Pedagogía jurídica como acción transformadora

Autores/as

José Francisco Báez Corona
Universidad Veracruzana

Palabras clave:

Educación, Pedagogía Juridica, Complejidad, Inteligencia emocional, Tridimensionalismo jurídico, educación por competencias, Didáctica del derecho, Didáctica crítica.

Sinopsis

La educación es en esencia una acción transformadora, la persona que transita por un proceso de formación ya no es la misma o no debiera ser la misma que era antes; aprende nuevos temas, desarrolla nuevas habilidades, cuestiona sus perspectivas previas. El proceso de formación universitaria de un jurista es un claro ejemplo de esto. Por ello, es necesario que los formadores del derecho tengan conciencia de este papel transformador y del sentido que deberían darle a su acción docente.

Esta obra invita a cuestionar qué tipo de profesionista del derecho reclama nuestra sociedad actual y cómo podemos contribuir a su formación desde las aulas universitarias. Cuáles son los ideales, habilidades y conocimientos que se requieren para revolucionar nuestra realidad jurídica mexicana y qué herramientas docentes se pueden implementar para lograrlo.

DOI: : doi.org/10.13140/RG.2.2.13494.42568

Biografía del autor/a

José Francisco Báez Corona, Universidad Veracruzana

Licenciado en Derecho y en Pedagogía, Especialista y Maestro en Docencia Universitaria, Doctor en Derecho Público graduado con honores, actualmente es investigador del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Veracruzana y director de la revista Universos Jurídicos, profesor con perfil PRODEP, ha sido miembro del Sistema Nacional de Investigadores de CONACYT, Coordinador del Cuerpo Académico Derecho, Gobierno y Multidisciplinariariedad Jurídica. Es autor y coordinador de más de 100 trabajos publicados con circulación nacional y certificación internacional, titular del canal de YouTube “el derecho es para todos”, reconocido por los premios ANUIES a la innovación educativa y que cuenta con más de quinientas mil reproducciones acumuladas, ha impartido clases y conferencias en México, España, Chile y Cuba su trabajo se enfoca en el estudio de los fenómenos que vinculan derecho y educación.

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Publicado

May 3, 2021 — Actualizado el September 3, 2021

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Detalles sobre esta monografía

doi

10.1416/foneia.2.15